13145049116 胡老师（微信同号）

温州医科大学家教老师——卢老师（380331）

老师基本信息
老师称呼：
 卢老师（380331）
性别：
 男
出生年月：
 1986年8月（39岁）
QQ在线预约：
目前身份：
 硕士毕业 电话预约老师： 13145049116 胡老师（微信同号）
所学专业：
 数学与应用数学
毕业学校：
温州医科大学
目前生活住所：
 昆阳. 贵阳市云岩...
老师家教简历
可教授科目：
 小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物
可授课区域：
 云岩区, 南明区
自我描述：
家教经历：
 本人对数学有较浓厚的兴趣。有较深入的研究。一；熟练掌握数学专业所具备的特性。如1．准确性：数学是一门概念性很强的学科，在数学学科中，一就是一，二就是二，来不得半点儿含糊。因此，在教学中，教师要确切地使用概念，科学地进行判断，逻辑地进行推理，准确地把知识传授给学生。2.启发性：要发展学生思维能力，关键在于启发并鼓励学生质疑问难，因为由“生疑”到“解疑”的过程，正是发展学生思维的过程。教师要精选带有重点、关键，学生感到困惑、易错的地方，以简洁明快的语言去启发。 3.趣味性：教学语言的对象是学生， 幽默、风趣的语言才能像磁石一样吸引学生的注意力。缺少幽默感和教育机智，常会在师生之间筑起无法理解的高墙。数学教师的语言如果能声情并茂、妙语连珠、妙趣横生，一定能产生很好的教学效果。
二.懂得数学学习途径，善于了解学生，引导学生.作为教师首先要知道如何才能学好数学，如果教师不知道如何学好数学，怎样推进数学学习?不知道阻碍数学的关键因素在哪儿，那么数学教学就变得盲目，脱离学生，因此，教师要能从自身的学习体验中找到如何学习数学的办法，并利用这些办法帮助学生学习。
所获证书：
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计算机科学与技术专业
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